| ردیف | اقدام | داخل بازه 12 ساعت به زمان کلاس | از 24 تا 12 ساعت به زمان کلاس | بیشتر از 24 ساعت به زمان کلاس |
|---|---|---|---|---|
| 1 | لغو کلاس | امکان پذیر با اعمال جریمه 80% | امکان پذیر با اعمال جریمه 40% | امکان پذیر |
| 2 | تغییر زمان کلاس | امکان پذیرنیست | امکان پذیرنیست | امکان پذیر |
| 3 | لغوتوافقی | امکان پذیر با تایید استاد | امکان پذیر با تایید استاد | - |
در اعمال جریمه 80% ، به عنوان مثال اگر زبان آموز مبلغ 200 هزار تومان را برای کلاس خود پرداخت کرده و کلاس را فرضا 5 ساعت قبل کلاس لغو کند ، 80% مبلغ پرداختی یعنی 160 هزار تومان سوخت شده و 40 هزار تومان دیگر به کیف پول زبان آموز برگشت خواهد شد.
فارغ التحصیل کارشناسی مهندسی مکانیک از دانشگاه علم وصنعت، کسب نمره 7.5 آیلتس آکادمیک در مرداد سال 1404 با نمره کامل در مهارت ریدینگ.
+ دارای دو مقاله انگلیسی تخصصی چاپ شده در دو ژورنال معتبر علمی (نویسنده اول - Q1 - IJTS)
+ سابقه تدریس به عنوان دستیار استاد در دانشگاه
+ دارای پذیرش ارشد مهندسی مکانیک از سه دانشگاه معتبر اروپا در هلند و ایتالیا (آشنا با مراحل اپلای تحصیلی، نوشتن رزومه، انگیزه نامه و ایمیل برای مکاتبه با اساتید)
+ سابقه تدریس در سطوح introductory و A1 و C1 به همراه برگزاری مستمر جلسات فری دیسکاشن برای بیش از شش ماه
+ تدریس دقیق، با برنامه و منظم با بهره گیری از متد یادگیری علاقه محور (interest-based)
Served as a TA (Teacher Assistant) during my studies and holding two journal papers published in internationally recognized journals, I graduated in Mechanical Engineering from Iran University of Science and Technology in 2024. I successfully achieved an overall band score of 7.5 in IELTS Academic (R: 9/9) in August 2025, and have also received admission offers for Master's studies from three distinguished universities in Holand and Italy for the 2026-27 academic year. I am, consequently, familiar with the apply procedure featuring CV and SOP writing, as well as professional correspondence with faculty members. As a creative and perfectionist language instructor, I've adopted an adaptable, innovative teaching method tailored to each person's interests, goals, and characteristics. Having experience teaching learners of different levels and language backgrounds, I have always demonstrated a high level of adherence to a disciplined, engaging, and purposeful approach and learning environment. (Not written with AI)